海洋资源与环境专业
一、培养目标:
按德、智、体、美全面发展的要求,培养出具有扎实理论基础、实际操作技能和管理知识,从事环境监测与保护、海洋渔业资源与行政管理、海洋生物资源开发利用与保护、经济动植物增殖及相关领域的科研、教学、应用技术开发及经营管理等工作的高级专门人才。
二、主干课程:
学位课程:水生生物学、化学海洋学、资源生物学、海洋生态学
主要课程: 水生生物学、化学海洋学、海洋生态学、资源生物学、环境生物技术概论、微生物学、生物化学、生物统计学、渔业资源评估与管理、水污染生物检测与治理、海洋生物资源利用、海洋法与渔业法规等。
三、专业方向:
之一:海洋环境监测与保护 之二:海洋渔业资源与行政管理 之三:海洋生物资源开发利用
四、师资力量:共有专任教师16名
o年龄结构:35-45岁教师12名,占75%;35岁以下及45岁以上教师各有2名,各占12.5%;
o学位结构:有4位教师具博士学位(包括2名博士后),另有4位在职攻读博士学位,合计占50%;
o职称结构:全部是高级职称,其中教授7名,占43.75%;
o专业背景分布:涉及到海洋学、海洋环境、海洋生物技术、海洋化学、环境生物技术、水产资源等方向
五、教学科研成果
近3年科研项目:科技部863项目2项;国家自然基金项目7项,省自然基金11项,省科技厅项目3项,其他省部级项目7项;市厅级项目20多项。
近3年发表论文:SCI论文5篇;一级核心期刊论文18篇;二级核心期刊论文25篇。申报专利4项。
教学成果:获浙江省高校教学成果奖1项,市教学成果奖2项。已有省级精品课程4门,校级精品课程6门。
六、优质教学资源
海洋资源与环境专业依托学科-“海洋水产与生物技术”学科是宁波大学的特色与龙头学科之一,为浙江省重中之重学科;拥有“海洋生物学”一级学科硕士点和“渔业资源”硕士点;依托的科研平台有“应用海洋生物技术”教育部重点实验室,生物芯片北京国家工程研究中心海洋生物分中心、海洋生物陈列馆、浙江省海洋生物工程重点实验室和全国科技兴海技术推广中心,具有雄厚的师资力量和齐全的教学设备。其中海洋生物工程重点实验室拥有实力雄厚的专职科研人员,专门进行海洋生物资源开发利用和保护的相关研究。
七、优势与特色:
1、专业实践性课程多。学科的海洋、资源与环境的特色决定了本专业实践性课程多。本专业通过加强实践性教学环节和毕业论文对学生进行全面发展和个性培养,提高其应用及创新能力。学院有1个校内实习实训基地和3个校外实习实训基地:宁波市海洋环境监测中心、宁波市象山港海洋环境监测站和鄞州渔业技术管理站。课程体系中有海洋环境调查、海洋生物资源调查、综合生产实习、毕业实习、毕业论文等大量海滨和涉海单位实践环节。
2、学生参与科研活动多,层次高。本学科师资力量雄厚,研究课题多,既有高水平的国家级课题,又有与地方经济结合紧密的省市及横向课题,与社会联系密切。因此,学生得到的科研训练多,动手能力强。毕业后无论是就业还是考研都受到社会有关单位和部门的欢迎。
除了积极参加教师的科研课题,本专业学生还踊跃申报省、校、院设立的学生科研课题,05级学生获得2项浙江省“新苗人才计划”资助项目和多项校院学生科研项目,05级刘宝宁同学获得浙江省挑战杯二等奖1项。06级学生得省级2项、校级重点一项、校级一般7项、院级2项学生课题的好成绩,并有挑战杯市级一等奖1项。
3、学生科技服务社会实践活动多。学生通过多种形式利用自己学到的科技知识和技术服务社会,参与各种社会实践活动。本专业学生前往棉丰村测定水质的活动被现代金报 A4版报道,对甬江水质调查活动被宁波日报报道。
ISCED Categories